Computer-Based Learning in Context는 컴퓨터 기반 학습에 관한 엄정한 과학적 연구를 게재합니다. 특히 학습자의 맥락이 학습 기술 안팎에서 이루어지는 상호작용을 어떻게 형성하는지, 그리고 이러한 상호작용의 차이가 학습, 장기적인 학습 성과, 교육적 효과성에 어떤 영향을 미치는지에 주목합니다.
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ISSN 2690-1307
학술지 정보
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 학술지명 | Computer-Based Learning in Context |
| 약칭 | CBLC |
| ISSN (온라인) | 2690-1307 |
| 발행기관 | 전남대학교 교육문제연구소 (대한민국) |
| 발행 모델 | 완전 오픈 액세스, 저자·독자 비용 없음 |
| 심사 방식 | 이중 익명 심사, 3인 이상의 독립 심사위원 |
| 라이선스 | 크리에이티브 커먼즈 저작자표시-비영리 4.0 국제 라이선스 (CC BY-NC 4.0) |
| 저작권자 | 저자 |
| 창간 | 2018년 |
| 첫 발행 | 2019년 |
| 연락처 | office@cblcjournal.org |
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