Computer-Based Learning in Context는 컴퓨터 기반 학습에 관한 엄정한 과학적 연구를 게재한다. 특히 학습자가 처한 맥락이 학습 기술 안팎에서 이루어지는 상호작용을 어떻게 형성하는지, 그리고 그러한 상호작용의 차이가 학습과 학습자의 장기적 성취, 나아가 교육적 효과성을 어떻게 형성하는지에 주목한다.